通过重构基于体系架构模型设计的课程体系、开展项目驱动的混合式教学模式改革、搭建基于实战化的“线上线下”实践教学平台、创推基于价值培塑的系统工程类课程思政，牢固树立军校研究生先进系统思维理念，激发学员献身国防的家国情怀和使命担当，提高学员灵活运用系统科学理论、方法工具的能力，对于有效达成军校研究生综合能力培养目标，具有重大的理论和现实意义。.

本课题计划对如何在专业基础课程中开展具有航空兵特色的实战化教学改革进行探索，希望通过研究与实践摸索出一条如何在基础课程教学中贯彻交战为战、推进实战化教学的可行路径，也希望以课题研究为契机，打造一门精彩的具有航空兵特色的专业基础课程，为后续的实战化教学改革提供借鉴。.

通过在红蓝对抗条件进行空战指挥引导训练，既可以使指挥控制人才掌握我军传统和先进空中作战指挥控制能力，也可以了解强敌空中作战样式、战术战法，从而相互借鉴、相互碰撞，形成既不丢失我军优良指挥控制方式方法，亦能汲取强敌优势做法完善我指挥控制的有效机制。因此进行红蓝对抗条件下进行空中作战指挥控制模拟训练对学员指挥控制能力的提升有着深刻现实意义，通过这种模式训练也可对空中作战样式和方法起到理论指导的作用。.

研究分析美军ATC课程教学模式和民航空管人才培养经验，针对我军航管教学模式中的不足之处,结合部队实战实训的航管工作实际，研究提出有效促进学员岗位能力生成的教学模式，缩短学员毕业后的岗位适应期，对加速部队战斗力生成具有重大现实意义。 .

本课题以空军最新颁布的法规为依据，以当前正在进行的航空管制体制改革为背景，立足作战指挥和航空管制发展要求，着眼于学员航空管制值班技能的培养，通过探索《航空管制值班模拟训练》课程新的教学模式，改革当前教学过程中存在的弊端，进一步提升教学效率，使学员初步具备胜任空军航空兵部队飞行管制参谋首次任职岗位要求，为学员到部队后尽快适应工作岗位打下坚实的基础。.