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我校作为航空工程专业生长军官的培养源头，需要根据人才培养目标的变化，优化调整专业课程体系设置，持续加快专业课程建设，努力使人才培养供给侧与未来战场需求侧精准对接。.

创建符合军校实际的教师教学发展中心、搭建教学能力提升综合性支撑平台、构建军校教员教学发展培养模式、建立教员教学能力培训体系、开展系列规范化系统化培训活动、拓展教员培养与部队战训实践结合途径、健全教员业绩导向的考核评定制度机制等方面进行探索与实践，分层、多元、持续提升教员为战教战的基础能力和专业能力.

这些都对部队战训保障模式和人员能力素质提出了更高要求。我校航空机械工程专业作为保障航空装备由“装备平台完好”向“作战使用完好”转变的核心专业，是航空机务领域技术骨干和指挥军官的培养基地和源头，需要根据部队岗位能力需求和人才培养目标的变化，对本专业的核心专业基础课程加强建设，努力实现人才培养供给侧与未来战场需求侧的精准对接。.