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搜索结果，共 232 条结果
负责单位：
管院
负责人：
刘树光
年度：
2021
级别：
校级
依托“Bloom模型+教学大数据”的混合式教学模式改革与实践
构建混合式教学流程，推动教学活动进程；实施“目标导向→知识理解→自主探究→协作提升→实践应用”的知识建构，提升课堂教学效益和价值培塑；依托教学大数据建立综合评测机制，实现学习行为和效果的多样化考核、系统化评价、精准化预测。提出飞行器控制类课程混合式教学模式和课程思政实施策略，为任职专业课程教学模式改革提供新的思路和途径。.
课题组成员：
李 瑾、王 柯、李俊涛、李月娟
3
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6
负责单位：
管院
负责人：
高建国
年度：
2021
级别：
校级
实战实训背景下，科研成果向教学资源转化的机制研究——以航空安全专业为例
通过该课题的研究，可有力推进科研成果融入课堂教学改革，有助于形成教学与科研良性互动机制，进一步提升航空安全专业人才培养质量。.
课题组成员：
张 辉、王 强、阚丽娟、徐吉辉
3
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2
负责单位：
管院
负责人：
陈继成
年度：
2021
级别：
校级
航空机务技术与指挥专业人才培养方案课程知识图谱研究
我校航空机务技术与指挥专业人才培养方案，参考借鉴国防科技大学系统工程学院运用Cytoscape软件开展网络图优化人才培养方案的思路，构建和可视化航空机务技术与指挥专业课程知识图谱，为揭示课程知识体系研究规律提供新途径和新方法。通过知识图谱可视化，为我校生长军官人才培养方案课程知识体系修订提供有益参考。.
课题组成员：
张晓丰、刘文杰、李 超、李世良
7
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1
负责单位：
管院
负责人：
古清月
年度：
2021
级别：
校级
依托“金色哈达”实践平台，推动课程思政与思政课程协向同行的研究与探索
运用“金色哈达”实践活动平台，建立思政课程+专业课程思政的协同思政育人模式。 通过数据收集、结构、分析，标识“金色哈达”实践活动中蕴含的靶向性思政作用点，研究其思政教育的作用机理，优化实践活动中的育人要素。构建专业课程思政与思政课程协向同行研究模式。 .
课题组成员：
张天德、史 越、陈 昆、张鹏涛
4
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3
负责单位：
管院
负责人：
徐吉辉
年度：
2021
级别：
校级
航空安全与适航专业融合背景下新专业课程体系优化研究
研究的主要目标是，构建完整的新的安全专业课程体系，形成新的课程架构和建设方案。理论上，创新安全专业人才培养路径，形成专业知识体系架构。实践上，直接支撑新专业人才培养方案修订，专业课程设置与教学内容优化，满足新编制体制下安全学科专业建设和部队岗位人才培养质量的新需求。.
课题组成员：
李大伟、高建国 、王 强、袁国强
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