本课题的主要目标是针对军械专业目前所开设的相关课程，研究课程之间的关系、课程内容与部队一线保障科目之间的紧密程度、以及课程对于学员综合能力培养的支撑作用，通过精选课程内容，按照部队战训保障任务对军械技师能力的需求，构建理论、实操、组训、法规等相互支撑的课程群体，提高士官学员的理论水平、操纵技能、组训能力和安全意识，使其能够快速胜任部队外场一线保障工作，对于航空兵部队保障能力的快速生成具有重要的支撑作用。.

与现行研究相比，本项目的学术价值在于，更加全面、系统、深刻地阐释美空军航空机务士官的职业形态、职业发展路径，美空军对其航空机务士官队伍建设的总体考量、关注重点，以及配套教育训练体系构设与运行管理情况；研究的针对性、指向性和深入度更强。从而能够为后续我空军机关和部队研究推进航空维修模式改革、机务士官队伍设改革全面落地，以及院校、训练基地和军事职业教育部门改革优化航空机务士官教育训练模式等提供参考和借鉴。.

本课题以航空机务士官人才培养问题为主要研究对象，旨在通过优化航空机务士官骨干人才成长培训路线、调整航空机务士官人才培养目标定位、深化院校士官教学改革，全面提高新形势下航空机务士官人才培养质量效益。.

设计教学状态大数据架构功能体系、汇聚治理体系、标准制度体系，决策应用体系，为大数据平台构建提供参考。提出教学状态数据应用模式模型，为机关提供数据化决策支撑，为教学员提供教学信息查询统计和质量分析反馈。 .

构建混合式教学流程，推动教学活动进程；实施“目标导向→知识理解→自主探究→协作提升→实践应用”的知识建构，提升课堂教学效益和价值培塑；依托教学大数据建立综合评测机制，实现学习行为和效果的多样化考核、系统化评价、精准化预测。提出飞行器控制类课程混合式教学模式和课程思政实施策略，为任职专业课程教学模式改革提供新的思路和途径。.