从专业建设的人才培养目标、专业课程体系、教材使用、师资队伍、实习实训实验基地建设五个核心要素入手，对标联合作战人才能力培养和知识需求，根据存在问题，按照五个核心要素提出改进、优化的具体实施要求和建设内容，为培养善谋略、会筹划、能打仗的航管人才提供支撑。.

课题研究的主要目标是：研究美军空中作战指挥控制体系中空战管理军官的岗位职能与培养路径，为探索和完善适应我军体制编制的作战控制参谋培养体系提供借鉴参考。.

聚焦航管管制设备维修与管理专业军士学员专业技能生成和综合素质培养，探索适用于军士成长规律的实践课程教学新模式新方法。解决部队技术人员需求大、能力生成周期长等制约航管设备技师能力生成的现实问题。.

课题结合院校人才、知识密集优势，积极引入“蓝军机制”，搭建真红真蓝模拟对抗平台，深入探索和实践红蓝对抗实战化教学训练模式，强化以战领教、为战抓教，为破解院校如何开展实战化教学、如何增强实战化教学等矛盾提供参考，并为部队提供基于网络指挥对抗或实景兵棋推演的实战化训练思路途径，实现模拟蓝军更蓝，红蓝对抗更真，使部队和院校“同频共振”、“互哺互促”，从而有力提升部队人才“紧盯强敌对手”的素质，有效提高院校服务部队的能力。 .

当前军事战备训练紧贴实战化强度逐渐增强，推动着空军塔台模式改革的逐步深化，随着新条令、新大纲的实施，及塔台飞行管制员职能使命拓展，当前《飞行管制指挥》课程建设不能很好的支撑军航塔台岗位任职能力需求，通过课题研究，按照金课建设标准，突出教学内容创新性、教学过程高阶性和课程教学挑战度，确定《飞行管制指挥》金课建设目标、内容和方法。.