教材是人才培养的主要依托，军事英语教材建设对培养高素质专业化新型军事人才起着重要作用。本研究通过对历年军事英语教材和当前主用军事英语教材开展历时和共时研究，总结出军事英语教材开发建设在课程思政融入上的不足，并针对问题，提出提升军事英语教材建设质量的路径方法，从编写理念、编写原则、思政元素和融入方式等几个方面提出建设性意见，以期提升“课程思政”视域下的军事英语教材开发建设效果。.