本研究以新时代军事教育方针为导向，聚焦新形势下军队院校军事基础课程实战化教学训练的现状以及制约的因素，并在此基础上提出对策和建议。其理论意义在于进一步推动院校军事基础教育训练向部队靠拢、向实战聚焦，把院校实战化教学训练提高到一个新的水平。此外，本研究全面分析了军队院校实战化教学所面临的重大而紧迫的现实任务，对于有效提高学员军事技能，使毕业学员能够适应新时期部队建设和未来战争需要。.

以轻武器射击教学创新为目标，结合当前轻武器射击教学现状和虚拟仿真技术在军事训练中的应用情况，研究虚拟仿真技术融入轻武器射击教学带来的优势，对实施实弹模拟仿真教学手段的支撑条件进行梳理，探索基于实弹模拟仿真的轻武器射击教学模式，科学评估实弹模拟仿真手段对教学效果提升的贡献率，为新时期军校学员轻武器射击教学模式创新改革提供借鉴和参考。.

本课题瞄准为战育人使命要求，从课堂教学主阵地出发，对政治理论课教学体系进行探索性重构，凸出军味战味，帮助学员学战研战、知战晓战，提升军校政治理论课对战斗力的“贡献率”。同时，打破传统政治理论课教学单纯的灌输模式，探索信息化、实战化、开放化的教学新理念，提高学员学习兴趣，“聚焦实战、对接实战”，激发学员结合军事应用主动思考理论、实地践行理论的热情，增强学员备战打仗的使命意识，着力培养信念坚定、知识丰富、方法灵活的高素质新型军事人才。.

课题主要目标在于全面贯彻落实新时代军事教育方针，立德树人、为战育人，培养德才兼备的高素质、专业化新型军事人才，切实打牢青年学员思想政治素质的根基。本项目基于《军人思想道德修养与法律基础》课程的教学实际和特色，构建“知、信、行”统一的混合式教学模式，实现教学理念科学、教学模式新颖、教学内容鲜活、教学方法灵活、教学手段先进的课程教学设计模式及策略研究。.

课题以军事教育改革和实战化训练为背景，遵从学员心理发展和战斗力生成规律，从理论和实践、我军与外军、历史与发展多个维度，深入探索实战化训练中军校心理教育目标、理念与内容，科学设置训练科目、构筑组训模式，形成全面系统、贴近实战的军校学员心理教育训练新模式并探索其实现路径。.